Cần tháo gỡ khó khăn trong phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi ở Quế Phong

(Baonghean.vn) - Tiếp tục chương trình làm việc tại Quế Phong, chiều 10/9, Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND tỉnh đã có buổi làm việc về kết quả thực hiện Đề án phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi.

Bà Tôn Thị Cẩm Hà - Phó trưởng ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh chủ trì cuộc làm việc.

Theo báo cáo của UBND huyện, hiện nay Quế Phong có 14/14 xã, thị trấn có trường mầm non. Trong đó, nhóm trẻ 5 tuổi có 72 lớp, gồm 34 lớp đơn và 38 lớp ghép 2 - 3 nhóm tuổi. Thực hiện Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, giai đoạn 2010 - 2015 của tỉnh, huyện Quế Phong đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo các phòng, ban liên quan và các địa phương; ưu tiên đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tổi thiểu; bố trí đủ giáo viên/lớp để đảm bảo các điều kiện để được công nhận đạt phổ cập.

Về phía các trường chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ, tăng tính chuyên cần của trẻ. Đến thời điểm này, huyện có 13/14 xã, thị trấn được công nhận đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Còn xã duy nhất là Tri Lễ, theo lộ trình sẽ tập trung chỉ đạo để hoàn thành chương trình phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi vào năm 2017.

Mặc dù đã đạt phổ cập, song do đặc thù miền núi, vùng đồng bào dân tộc đặc biệt khó khăn thì việc đảm bảo phổ cập bền vững đang còn những điều băn khoăn. Đặc biệt, trên cơ sở 4 tiêu chuẩn, điều kiện để công nhận phổ cập trẻ 5 tuổi mà Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành thì đang còn nhiều bất cập về chất lượng các phòng học, các công trình phụ trợ, nhất là nhà vệ sinh cho trẻ.

Theo quy định về tỷ lệ 2 giáo viên/lớp đối với trẻ 5 tuổi thì hiện đang còn thiếu 2 giáo viên; ở các nhóm tuổi còn lại chỉ đạt 1,35 giáo viên/lớp, trong khi đó quy định là 1,8 giáo viên/lớp. Việc xây dựng và hoàn thiện hồ sơ phổ cập cho trẻ 5 tuổi chưa tạo sự thống nhất, gây vất vả và tốn kém cho các nhà trường.

Tại cuộc làm việc, đoàn công tác của Ban Văn hóa - Xã hội đã chia sẻ với những khó khăn của huyện nói chung và các trường mầm non nói riêng trong quá trình thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Đoàn cũng đề nghị huyện làm rõ tính khả thi của Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; việc lồng ghép các chương trình, dự án để xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học ở địa phương và sự quan tâm của huyện và cơ sở trong việc bố trí ngân sách cho bậc mầm non; những bất cập trong việc thực hiện các chính sách cho trẻ có đúng, đủ và kịp thời...

Đoàn cũng đề nghị huyện tiếp tục khắc phục khó khăn để tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ nói riêng và bậc học này nói chung. Đối với vùng miền, vùng đồng bào dân tộc đặc biệt khó khăn thì cần quan tâm đến sự chuyên cần của trẻ và chú trọng chăm sóc, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ, tạo môi trường tốt để thu hút trẻ đến trường. Đoàn cũng ghi nhận các kiến nghị huyện để báo cáo với HĐND tỉnh nhằm tháo gỡ vướng mắc trong thời gian tới./.

Minh Chi