Cần làm rõ bản chất thật của sự việc

 

Trước hết, việc các phụ huynh học sinh ở làng Văn Hà viện dẫn Điều lệ Trường Tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về độ dài đường đi của học sinh đến trường đối với khu vực nông thôn không quá 1 km để buộc chính quyền địa phương giữ lại điểm trường cũ theo ý họ, là có căn cứ về mặt pháp lý. Bởi tại Khoản a, Điều 42 của  Điều lệ Trường Tiểu học (Ban hành kèm theo Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) có nêu  độ dài đường đi của học sinh đến trường: đối với khu vực thành phố, thị xã, thị trấn, khu công nghiệp, khu tái định cư không quá 500m; đối với khu vực ngoại thành, nông thôn không quá 1km; đối với vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn không quá 2km.

 

Thế nhưng, ở Mục 1, Điều 43 của Điều lệ cũng quy định rằng “Phòng học phải đảm bảo đúng quy cách, đủ ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, an toàn cho giáo viên và học sinh về vệ sinh trường học; có điều kiện tối thiểu dành cho học sinh tàn tật, khuyết tật học tập thuận lợi”. Chiếu theo quy định này thì lớp học có tuổi đời đã hơn ba chục năm nay đang hiện hữu  tại làng Văn Hà không đáp ứng được các yêu cầu đó, cho nên không có lý do gì để tồn tại. 

 

Hơn nữa, tại Điều 12 về sáp nhập, chia, tách, đình chỉ hoạt động, giải thể trường tiểu học, tại Mục 1, Khoản a đã quy định rõ: việc sáp nhập, chia, tách trường tiểu học phải đảm bảo các yêu cầu sau: Vì quyền lợi học tập của học sinh; Phù hợp với quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục; Đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội; Bảo đảm quyền lợi của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; Góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Việc sáp nhập điểm trường lẻ ở Văn Hà vào điểm trường chung là Trường Tiểu học Quang Sơn hoàn toàn đáp ứng đầy đủ các yêu cầu theo như Điều lệ Trường Tiểu học đã quy định. Đồng thời, đáp ứng chủ trương khắc phục các điểm trường, lớp lẻ, tăng cường công tác quản lý, giám sát trong hoạt động của nhà trường; vừa tạo cơ hội cho học sinh được bình đẳng học tập, vui chơi trong một môi trường chung nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; phù hợp với qui hoạch mạng lưới trường lớp và kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia của tỉnh.

 

Mặt khác, tại Khoản b, Mục 1,  Điều 12  lệ cũng quy định: Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định sáp nhập, chia, tách trường tiểu học. Như vậy, việc sáp nhập điểm trường lẻ Văn Hà vào trường chung là thực hiện đúng các yêu cầu, quy định cũng như quyền hạn được giao theo đúng những gì được nêu trong Điều lệ Trường Tiểu học nên không ai có quyền chống đối, ngăn cản. Vì thế, phụ huynh ở làng Văn Hà, nếu đã có chủ ý vận dụng Điều lệ Trường Tiểu học để “đấu lý” thì cũng nên đọc cho hết và hiểu cho kỹ, cho đúng các quy định rồi hãy lên tiếng, nếu không vừa đuối lý vừa gây thiệt hại cho chính gia đình và con em mình.